老師是立教之本、興教之源。為健全中7m 棒球即時比分國特點老師教育體系、夯實拔尖首創人才培育根基，近日，教育部印發《教育部關于實施國家優秀中小學老師培育方案的觀點》（以下簡稱《觀點》）。《觀點》指出，從2023年起，國家支持雙一流建設高校為典型的高程度高校選出技術成果優秀且樂教適教的學生作為國優方案研討生，在強化學科技術課程吸取的同時，體制吸取老師教育模塊課程（含加入教育實踐），為中小學輸送一批教育情懷密切、技術素養高超、講授根本功扎實的優秀老師。 國優方案的提出有何底細？國優方案研討生如何選出與培育？這些學生結業后從教，又可以得到哪些政策支持？就這些疑問采訪了教育部老師任務司擔當人。 問：國優方案提出讓高程度高校培育高素質中小學老師人才，出于什麼斟酌？ 答：2023年5月，習近平總書記在中共中心政治局第五次團體吸取時強調，強教必先強師。要把增強老師團隊建設作為建設教育強國最主要的根基任務來抓，健全中國特點老師教育體系，強力培育造就一支師德清高、業務精湛、組織合乎邏輯、充實活力的高素質技術化老師團隊。為增強老師團隊建設進一步領會工作。 目前，我國舉行師范類技術的院校過份700所，數目眾多，但高程度院校獨特是高程度綜合大學、理工類大學占比不高；師范生培育體量不小，但學科組織和培育層次有待優化。為健全中國特點老師教育體系，進一步完善師范人才培育組織，著力增加培育質量，在深入調研和廣泛征求有關部分、各省級教育行政部分及屬下高校觀點根基上，教育部印發了《觀點》。 國優方案研討生培育要作為雙一流建設高校的主要工作，先行試點，連續推動。首批試點支持北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學等30所雙一流建設高校蒙受培育工作。每年每校通過推免遴選不少于30名優秀理工科應屆本科結業生攻讀理學、工學門類研討生或教育碩士，同時面向在讀理學、工學門類的研討生進行二次遴選，焦點為中小學培育一批研討生層次高素質科學類課程老師。中職開幕戰2021 問：《觀點》指出，要選出技術成果優秀且樂教適教的學生作為國優方案研討生。選出的方式有哪些？后續有什麼配套的培育計劃？ 答：國優方案有兩種選出方式：一是推免選出，具備高校推免資歷的應屆本科結業生向試點高校提出申請，經審核及格可通過推免方式被錄取為國優方案研討生，攻讀學術學位或技術學位研討生。二是在讀研討生二次遴選，試點高校面向非教育類研討生進行二次遴選，交融學生技術課成果和口試等綜合審核學生從教潛質，依照優中選優，嚴峻規范的原理，遴選國優方案研討生。 培育方面，國優方案培育高校通過自主培育或者與師范院校聯盟培育的方式，為國優方案研討生體制開設老師教育模塊課程，包含有不少于18學分的教育學、心理學、中小學課程講授、科學專業史等內容，以及不少于8學分的教育實踐，強化師范生技術素養培育與講授根本功培訓。支持培育高校為推免錄取的國優方案研討生設計老師教育先修課程，通過線上線劣等方式，開導學生從本科第4年開端吸取。勉勵高程度高校面向全部在讀學生全面開設老師教育選修課程，國優方案研討生本科階段選修老師教育課中職賽程2021程所獲學分可計入國優方案研討生培育關連模塊課程學分。加入研討生支教團的國優方案研討生，支教實踐計入國優方案研討生培育教育實棒球 運彩玩法踐學分。 問：國優方案研討生結業后從教，可以牟取哪些政策支持？ 答：重要有以下四個方面的政策支持。 一是納入免試認定。國優方案研討生享受免國家中小學老師資歷測驗認定贏得中小學老師資歷（以下簡稱免試認定）革新政策。修完規定學分的國優方案研討生可參照教育類研討生免試認定關連規定，按步驟申領中小學老師資歷證書。 二是試探訂單培育。試探創設雙一流建設高校與優質中小學的訂單培育配合關系，支持優質中小學與國優方案研討生簽定訂單培育協議。訂單培育的國優方案研討生結業后，按協議商定到關連中小學任教。 三是結構專場徵求。各地要將國優方案研討生作為根基教育老師人才，做好引進任務。精心結構中小學到關連雙一流建設高校或在本地舉行專場徵求會，開辟從教辦事綠色通道，支持國優方案研討生與中小學簽定就業協議。 四是支持技術成長。國優方案培育高校要創設從教結業生技術成長跟蹤辦事機制，連續賜與支持，獨特是支持從教的國優方案結業生報考博士研討生，進一步增加技術程度。各地教育行政部分及中小學要創建良好前提，支持國東奧 籃球優方案研討生首創開展講授，擬訂五年一周期的技術成長支持方案，通過優先規劃加入國家級老師訓練、支持控制崗位磨練等，有方案地協助國優方案研討生發展為根基教育領甲士才，充當中小學校領導人員，帶領場所根基教育革新成長。（ 唐芊爾）
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