袁鋒努力發憤孩子們學英語的嗜好。蘇曉杰攝
體驗科目：英語
固然手頭還有沒做完的工作，但據說是到保亭的鄉鎮給農村孩子課堂體驗老師生活，同時進行采訪，還是對此行充實期望。
我們于9月6日下午達到保亭三道鎮，在永生但願小學，幾個已經放學的孩子正在講授樓后面的一塊泥地上做飯。做飯的男孩身材瘦小，看上去頂多10歲，而一問才知道他已經14歲了。
眼看一鍋米飯熟了，菜葉卻沒見一星半點，后來，才在學生們簡樸的宿舍里看到了下飯菜——幾片炒過的南瓜。
我的任務，是給三道鎮惟一的中學——三道中學初三一班上一節英語課。
能聽懂我在說什麼嗎？這可能是45分鐘的課時里，我說得最多的一句話。課堂之前，學校教師已經通知我，這些學生從初一才開始學運彩 經銷商證號英語，根基普遍不太好，果然，用簡樸的英語和學生們切磋時，還是有很多學生聽不懂。無奈之下，我只好以漢語為主了。為了能授之以漁，一節課的大部門時間，用來發憤孩子們學英語的嗜好，以及教學一些學好英語的想法。
下課時間很快到了，滔滔不絕之后下了講臺，才發明早已口干舌燥，試想這里的很多教師每日要講3到4節課，課后還要備課、改功玩運彩報馬仔足球課、帶晚修、關懷學生的生活，其辛苦水平閉口而喻。意外的是，當我和學生們聊了兩句預備上車時，他們紛飛說道：教師不要走了，再上一節課吧。還有學生問：教師，你明天還來嗎？
在保亭運彩 nba 總冠軍賠率，英語老師是對照缺乏的，而最讓教師們頭疼的，是學生單薄的根基，相當一部門還聽不懂教師所講的簡樸句子，而教材的難度快速上升，造成學生大范圍落伍，使得英語講授見效甚微。同時，全縣採用的這套教材，沒有配備聽力光碟，學生們根本上沒有聽到尺度的英台灣運彩 ptt語錄音的時機，這對于他們的吸取極為不利。
教師們說，農村教育兩免一補實施以后，學生回流明顯，輟學的現象很少發作。但他們還有三憂，一是學生的教育根基打得不牢，吸取功效較差；二是三道中學到目前還沒有一個書館，學生的課外閱讀幾乎為零；三是多媒體教室固然已經建成，但大部門老師還沒有掌握多媒體講授專業，還無法把當代講授手段用好。
